各支部、各科室：
根据中央、省委、市委、市卫生局党委要求，为深入推进中心党的群众路线教育实践活动，现就中心领导带头开展教育实践活动，提出如下方案。
一、带头学习调研（时间：2014年3月-6月）
（一）带头加强学习。一是带头学习理论。认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十八大、十八届三中全会及省委十届三次、四次全会精神，学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，学习习近平总书记及省委、市委主要领导系列重要讲话精神。二是带头学习规章。认真学习党章，学习《中国共产党纪律处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及廉政准则等党纪法规，学习中央、省委和市委关于改进作风的相关规定，学习职业守则及相关规章制度。三是带头学习传统。认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》，学习老一辈无产阶级革命家关于党的群众路线的系列论述，学习党的光辉历史和优良传统。四是带头学习典型。总结宣传一批群众工作的成功经验和创新做法，以及群众工作先进集体和个人，通过事迹报告会、宣讲会等形式，广泛开展向先进典型特别是身边先进典型学习的活动，同时开展反面典型警示教育。
（二）带头调查研究。按照《内江市疾控中心建立党的群众路线教育实践活动领导联系点方案》要求，由班子成员带队，将深入各联系点（科室、各支部）采取实地考察、座谈研讨、问卷调查、暗访查看等形式进行，深入基层一线开展调研，掌握群众反映强烈的突出问题，以及领导干部在“四风”方面存在的主要问题，为对照检查、整改落实提供参考和依据。
二、带头征求各方意见（时间：2014年3月-4月）
班子成员要坚持征求意见与调查研究相结合，坚持开门开放听意见，深入基层问症、深入百姓听音，多方听取意见，全面查找自身在“四风”方面存在的突出问题，为对照检查开展批评和解决问题打下基础。
（一）书面征求意见。中心教育活动实践领导小组办公室向各县（区）疾控中心、市直医疗卫生单位、市级有关部门发出征求意见函，发放调查问卷，书面征求对中心领导班子及成员的意见建议，并汇总反馈意见和建议。
（二）召开座谈会征求意见。中心教育活动实践领导小组办公室召集全中心党代表、人大代表、政协委员、一线青年骨干座谈会征求意见建议，参会人员20人以上。在召开座谈会的同时发放调查问卷，征求意见建议。
（三）百姓听音。中心领导结合分管工作积极与群众沟通交流，重点做好服务对象和科室职工听音。服务对象听音，分别在中心办证窗口、门诊部与3—5名前来办事人员交谈，向服务对象征求意见建议。职工群众听音，分别在9个科室与9名中心职工交谈，征求意见建议。
（四）基层问症。结合“走基层”活动，通过召开基层卫生管理人员、基层医疗卫生人员、普通群众座谈会、发放调查问卷、个别谈话等方式征求意见建议。
三、带头做好对照检查。（时间：2014年5月-6月）
（一）切实找准自身问题。班子成员要围绕为民务实清廉要求，坚持“五个对照”（对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型），结合征求到的意见，逐一查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现，形成“四风”具体表现材料。
（二）认真撰写对照检查材料。班子成员要联系实际，深入开展讨论，找准自身存在的突出问题，突出“四个重在”（重在写问题、重在找原因、重在查自身、重在明方向），认真撰写对照检查材料。
（三）扎实开展批评和自我批评。要严格按照会前问题通报、会前广泛开展交心谈心、会上深刻批评与自我批评、会后通报评议程序，以整风的精神，组织开好总支领导班子专题民主生活会。
四、带头抓好整改落实（时间：2014年7月-8月）
（一）认真制定自身整改方案。班子成员要针对查摆出来的问题，带头亲自制定整改方案和措施，明确整改任务书，拿出整改时间表。对存在的主要问题，既要有长期整改安排意见，也要有近期整改任务要求；对群众反映强烈的问题，要一一提出整改措施和办法，想方设法予以及时解决。
（二）整改情况接受监督。班子成员要作出具体整改承诺，并向党员、干部、群众及时公布整改情况，接受党员、干部、群众评价和监督。
五、带头加强联系指导（时间：2014年3月-9月）
（一）切实履行职责。班子成员在开展督导指导工作中，要切实履职尽责。严格按照《中共内江市疾控中心总支委员会关于开展党的群众路线教育实践活动督导指导工作的通知》要求，全程加强对各支部、各科室党的群众路线教育实践活动的指导督导。
（二）强化正风肃纪。要严肃党的政治纪律和工作纪律，对活动开展不好、党员干部意见大的支部、科室要严肃批评；对不按中心总支要求开展活动或开展活动“走过场”的支部、科室，要对“负责人”实行诫勉谈话，问题严重的按照组织程序进行严肃处理；对活动中查出的党员、干部违反“四风”要求的行为，要视情节给予组织处理，严重违纪的移交纪检监察部门处理，涉嫌违法的移送司法机关处理。
中共内江市疾病预防控制中心总支委员会
2014年3月11日